सितंबर 1920 में भारत में क्या हुआ था?

सितंबर 1920 में भारत में क्या हुआ था: कांग्रेस का कलकत्ता विशेष अधिवेशन

सितंबर 1920 में भारत में क्या हुआ था इस ऐतिहासिक घटनाक्रम को समझना स्वतंत्रता संग्राम के इतिहास के लिए अत्यंत आवश्यक है। इस कालखंड में हुए महत्वपूर्ण निर्णयों ने भारतीय राजनीति की दिशा को पूरी तरह से बदल दिया था।

सितंबर 1920 में भारत में क्या हुआ था: ऐतिहासिक पृष्ठभूमि

सितंबर 1920 में भारत में इतिहास की एक सबसे महत्वपूर्ण घटना घटी, जब भारतीय राष्ट्रीय कांग्रेस का कलकत्ता में एक विशेष अधिवेशन आयोजित किया गया। लाला लाजपत राय की अध्यक्षता में हुए इस ऐतिहासिक सत्र में महात्मा गांधी ने असहयोग आंदोलन की शुरुआत कब हुई थी से जुड़े महत्वपूर्ण उद्देश्यों के साथ असहयोग आंदोलन का आधिकारिक प्रस्ताव पेश किया। यह आयोजन भारतीय स्वतंत्रता संग्राम में एक बड़े बदलाव का प्रतीक बना, जिसने देश को ब्रिटिश हुकूमत के खिलाफ एकजुट किया।

ऐतिहासिक घटनाक्रम के अनुसार, रॉलेट एक्ट के दमनकारी कानून और जलियांवाला बाग हत्याकांड के बाद पूरे देश में गुस्सा फैला हुआ था। जब मैंने पहली बार सिविल सेवा परीक्षा की तैयारी के दौरान इस अध्याय को पढ़ा था, तो मुझे इतिहास के इन पन्नों में भारतीय नेताओं की दूरदर्शिता ने सबसे ज्यादा प्रभावित किया था। कांग्रेस का यह विशेष अधिवेशन सामान्य दिसंबर सत्र से अलग, देश की गंभीर परिस्थितियों पर तत्काल निर्णय लेने के लिए विशेष रूप से बुलाया गया था।

असहयोग आंदोलन का प्रस्ताव और कलकत्ता अधिवेशन के मुख्य निर्णय

1920 में कांग्रेस का विशेष अधिवेशन कलकत्ता में आयोजित किया गया था जिसमें महात्मा गांधी ने ब्रिटिश सरकार की नीतियों के खिलाफ शांतिपूर्ण प्रतिरोध और असहयोग की नीति अपनाने पर जोर दिया। इस प्रस्ताव के तहत भारतीय समाज के सभी वर्गों से औपनिवेशिक तंत्र का पूरी तरह से बहिष्कार करने की अपील की गई।

इस विशेष अधिवेशन में ब्रिटिश शासन के खिलाफ सामूहिक विरोध के लिए निम्नलिखित मुख्य रणनीतियों को मंजूरी दी गई: सरकारी संस्थानों का बहिष्कार: ब्रिटिश सरकार द्वारा संचालित स्कूलों, कॉलेजों और अदालतों का पूर्ण बहिष्कार करना। विदेशी वस्तुओं का त्याग: विदेशी कपड़ों और वस्तुओं को छोड़कर केवल खादी तथा स्वदेशी उत्पादों का उपयोग करना। उपाधियों का आत्मसमर्पण: ब्रिटिश हुकूमत द्वारा भारतीय नागरिकों को दी गई सभी मानद उपाधियों और सरकारी पदों को वापस लौटाना। विधायी परिषदों का बहिष्कार: आगामी नवंबर 1920 के चुनावों में भाग न लेना और परिषदों से दूरी बनाए रखना।

नेताओं के बीच वैचारिक मतभेद और आंतरिक संघर्ष

अधिवेशन के दौरान प्रस्ताव को लेकर कांग्रेस के भीतर काफी बहस हुई। चित्तरंजन दास, मदन मोहन मालवीय और बिपिन चंद्र पाल जैसे वरिष्ठ नेता विधायी परिषदों के बहिष्कार के पक्ष में नहीं थे। वे मानते थे कि व्यवस्था के भीतर रहकर ही अंग्रेजों का मुकाबला बेहतर तरीके से किया जा सकता है। हालांकि, मोतीलाल नेहरू के मजबूत समर्थन ने गांधी जी के इस ऐतिहासिक प्रस्ताव को भारी बहुमत से पारित कराने में बेहद निर्णायक भूमिका निभाई।

कलकत्ता अधिवेशन बनाम नागपुर अधिवेशन: एक निर्णय की यात्रा

छात्र अक्सर परीक्षा की तैयारी के दौरान 1920 के दो अलग-अलग कांग्रेस अधिवेशनों को लेकर भ्रमित हो जाते हैं। सितंबर 1920 का कलकत्ता सत्र एक विशेष आयोजन था जहां असहयोग का खाका पहली बार औपचारिक रूप से स्वीकृत हुआ। इसके ठीक तीन महीने बाद, दिसंबर 1920 में नागपुर में कांग्रेस का वार्षिक अधिवेशन हुआ।

इन दोनों सत्रों के बीच की अवधि में भारतीय राजनीतिक परिदृश्य में एक अभूतपूर्व बदलाव देखने को मिला। जो नेता कलकत्ता में गांधी जी की नीतियों के प्रति आशंकित थे, वे नागपुर पहुंचते-पहुंचते आंदोलन के सबसे बड़े समर्थक बन गए। नागपुर सत्र में चित्तरंजन दास ने खुद मुख्य असहयोग प्रस्ताव को आगे बढ़ाया, जिससे पार्टी के भीतर के सभी आंतरिक मतभेद पूरी तरह समाप्त हो गए और आंदोलन को पूरे देश में व्यापक स्तर पर लागू करने की पुष्टि कर दी गई।

1920 के कांग्रेस अधिवेशनों की तुलनात्मक रूपरेखा

कलकत्ता अधिवेशन (सितंबर 1920)

1. चित्तरंजन दास और कई वरिष्ठ नेताओं द्वारा शुरुआती विरोध देखा गया
2. असहयोग आंदोलन के प्रस्ताव को पहली बार सैद्धांतिक मंजूरी मिली
3. लाला लाजपत राय
4. विशेष रूप से बुलाया गया आपातकालीन अधिवेशन

नागपुर अधिवेशन (दिसंबर 1920)

1. पूर्ण आंतरिक सहमति बनी और विरोध करने वाले नेता भी मुख्यधारा में शामिल हुए
2. असहयोग कार्यक्रम का अंतिम रूप से समर्थन और व्यापक अनुसमर्थन हुआ
3. सी. विजयराघवाचार्य
4. नियमित वार्षिक कांग्रेस अधिवेशन

प्रतियोगी परीक्षा की तैयारी में ऐतिहासिक तथ्यों का व्यावहारिक तालमेल

प्रयागराज के 24 वर्षीय छात्र रमेश कुमार पिछले दो वर्षों से राज्य प्रशासनिक सेवा परीक्षा की तैयारी कर रहे थे, लेकिन आधुनिक इतिहास के विभिन्न अधिवेशनों और उनकी तारीखों को याद रखने में उन्हें हमेशा भारी उलझन होती थी।

अपनी पहली कोशिश में उन्होंने केवल रटने का तरीका अपनाया और परीक्षा कक्ष के भारी तनाव के बीच वे सितंबर 1920 के कलकत्ता अधिवेशन और दिसंबर के नागपुर अधिवेशन के अध्यक्षों के नामों में पूरी तरह भ्रमित हो गए, जिसके कारण उनके दो महत्वपूर्ण प्रश्न गलत हो गए।

इस असफलता के बाद रमेश ने अपनी रणनीति बदली और रटने के बजाय घटनाओं के पीछे की कहानी और वैचारिक मतभेदों के कालक्रम को एक फ्लोचार्ट के माध्यम से समझना शुरू किया, जिससे उनका रटने का तनाव काफी कम हो गया।

तीन महीने के भीतर रमेश ने आधुनिक इतिहास के सभी जटिल घटनाक्रमों पर मजबूत पकड़ बना ली और आगामी मॉक टेस्ट में उनके इतिहास खंड का स्कोर सीधे तौर पर काफी बेहतर हो गया, जिससे उन्होंने यह सीखा कि इतिहास को तारीखों से नहीं बल्कि कहानियों से जीता जाता है।