पर्यावरण शिक्षा के जनक कौन हैं?

पर्यावरण शिक्षा के जनक कौन हैं? 600+ विश्वविद्यालयों का इतिहास

भारत में पर्यावरण शिक्षा के जनक कौन हैं इस विषय को समझना वर्तमान शैक्षणिक परिदृश्य में अत्यंत महत्वपूर्ण है। पारिस्थितिकी के क्षेत्र में सही मार्गदर्शन प्राप्त करने से छात्र न केवल अकादमिक सफलता प्राप्त करते हैं बल्कि प्राकृतिक संतुलन के प्रति जागरूक भी होते हैं। इस गौरवशाली इतिहास को जानकर आप पर्यावरणीय नियमों के प्रति अपनी समझ बढ़ा सकते हैं।

पर्यावरण शिक्षा के जनक कौन हैं?

भारत में पर्यावरण शिक्षा और पारिस्थितिकी (Ecology) के जनक प्रोफेसर रामदेव मिश्र (Ramdeo Misra) को माना जाता है। उन्होंने आज से लगभग 80 साल पहले बनारस हिंदू विश्वविद्यालय (BHU) में इस विषय की नींव रखी थी। उनके अथक प्रयासों के कारण ही भारत में पर्यावरण विज्ञान को एक व्यवस्थित शैक्षणिक विषय के रूप में मान्यता मिली।

प्रोफेसर रामदेव मिश्र ने न केवल छात्रों को पढ़ाया, बल्कि देश में पहली बार इकोलॉजी के कोर्स और शोध संस्थानों की शुरुआत भी की। - और यह बात कई लोगों को हैरान कर सकती है - कि उनके द्वारा तैयार किए गए पाठ्यक्रम ही आज भारत के अधिकांश विश्वविद्यालयों में पर्यावरण शिक्षा का आधार बने हुए हैं। उनके योगदान ने भारत को वैश्विक स्तर पर पारिस्थितिकी शोध के मानचित्र पर मजबूती से स्थापित किया।

प्रोफेसर रामदेव मिश्र: भारतीय पारिस्थितिकी के पिता

रामदेव मिश्र का जन्म 1908 में हुआ था और उन्होंने अपनी उच्च शिक्षा के दौरान ही पर्यावरण और पौधों के संबंधों को समझना शुरू कर दिया था। 1937 में उन्होंने अपनी पीएचडी पूरी की और उसके बाद BHU में अध्यापन कार्य शुरू किया। उन्होंने महसूस किया कि भारत की विविध जलवायु और वनस्पति को समझने के लिए पारिस्थितिकी का गहरा अध्ययन अनिवार्य है। उनके मार्गदर्शन में 50 से अधिक शोधार्थियों ने पीएचडी पूरी की, जिन्होंने आगे चलकर पूरे देश में भारत में पर्यावरण शिक्षा का विस्तार किया।

भारत में पारिस्थितिकी के विकास की गति काफी प्रभावशाली रही है। 1960 से 1980 के बीच भारत में पारिस्थितिकी संबंधी शोध पत्रों के प्रकाशन में काफी वृद्धि देखी गई थी। यह वह समय था जब प्रोफेसर मिश्र अपने चरम पर थे। उनकी मेहनत का ही परिणाम है कि आज भारत में 600 से अधिक विश्वविद्यालयों में पर्यावरण विज्ञान एक अनिवार्य विषय के रूप में पढ़ाया जाता है। ^[2]

बनारस हिंदू विश्वविद्यालय (BHU) का ऐतिहासिक योगदान

BHU वह केंद्र था जहाँ से भारत में आधुनिक पर्यावरण चेतना की लहर शुरू हुई। प्रोफेसर मिश्र ने यहाँ इंटरनेशनल सोसाइटी फॉर ट्रॉपिकल इकोलॉजी की स्थापना की। प्रारंभ में, बहुत कम लोग इस विषय में रुचि रखते थे। मुझे याद है जब मैंने पहली बार उनके काम के बारे में पढ़ा था, तो मुझे लगा कि यह केवल पौधों के बारे में होगा, लेकिन असल में यह हमारे अस्तित्व के तंत्र को समझने के बारे में था।

पर्यावरण शिक्षा और पारिस्थितिकी में अंतर

अक्सर लोग पर्यावरण शिक्षा और पारिस्थितिकी (Ecology) को एक ही समझ लेते हैं, लेकिन इनमें बारीक अंतर है। पारिस्थितिकी मुख्य रूप से जीवों और उनके पर्यावरण के बीच के अंतर्संबंधों का वैज्ञानिक अध्ययन है। वहीं, पर्यावरण शिक्षा एक व्यापक क्षेत्र है जिसमें जागरूकता, संरक्षण और नीति निर्माण शामिल है। प्रोफेसर मिश्र ने इन दोनों को जोड़ने का काम किया।

आज भारत में पर्यावरण नीतियों का आधार भी इन्हीं शोधों पर टिका है। उदाहरण के लिए, वायु प्रदूषण नियंत्रण और जल संरक्षण के मानकों को तय करने में पारिस्थितिकी डेटा की भूमिका महत्वपूर्ण होती है।^[3] बिना वैज्ञानिक आधार के पर्यावरण की सुरक्षा संभव नहीं है। लेकिन यहाँ एक पेंच है। (But there is a catch.) केवल वैज्ञानिक अध्ययन काफी नहीं है जब तक कि उसे सामान्य जन की शिक्षा से न जोड़ा जाए।

भारत सरकार और पर्यावरण शिक्षा की वर्तमान स्थिति

प्रोफेसर रामदेव मिश्र के योगदान को देखते हुए भारत सरकार ने पर्यावरण एवं वन मंत्रालय की स्थापना के समय उनकी विशेषज्ञता का भरपूर लाभ उठाया। 1980 के दशक के बाद से भारत में पर्यावरण शिक्षा को लेकर जो संवेदनशीलता बढ़ी, वह उनके द्वारा तैयार किए गए विद्वानों की अगली पीढ़ी के कारण थी। वर्तमान में, भारतीय प्राथमिक और माध्यमिक शिक्षा में पर्यावरण का हिस्सा एक महत्वपूर्ण हिस्सा पाठ्यक्रम को कवर करता है। ^[4]

निश्चित रूप से, डेटा बताता है कि पर्यावरण शिक्षा प्राप्त करने वाले छात्रों में पर्यावरण संरक्षण के प्रति जागरूकता काफी अधिक होती है उन छात्रों की तुलना में जिन्हें यह विषय नहीं पढ़ाया जाता।^[5] यह संख्या दर्शाती है कि प्रोफेसर रामदेव मिश्र ने जिस बीज को 80 साल पहले बोया था, वह आज एक विशाल वृक्ष बन चुका है।

पारिस्थितिकी बनाम पर्यावरण शिक्षा: प्रमुख अंतर

प्रोफेसर रामदेव मिश्र ने इन दोनों ही क्षेत्रों में अभूतपूर्व काम किया। यहाँ इनके बीच के मुख्य अंतरों को समझा जा सकता है:

पारिस्थितिकी (Ecology)

• जीवों और पर्यावरण के वैज्ञानिक संबंधों का अध्ययन
• प्राकृतिक प्रणालियों के काम करने के तरीके को समझना
• पूरी तरह से वैज्ञानिक और डेटा आधारित

पर्यावरण शिक्षा

• पर्यावरण संरक्षण के प्रति जागरूकता और जिम्मेदारी
• समाज में सतत विकास की आदतों को विकसित करना
• शैक्षणिक, सामाजिक और व्यावहारिक

डॉ. शर्मा की शैक्षणिक यात्रा: एक प्रोफेसर की विरासत

डॉ. शर्मा, जो अब दिल्ली के एक प्रमुख विश्वविद्यालय में विभागाध्यक्ष हैं, 1990 के दशक में अपनी पीएचडी शुरू करते समय काफी उलझन में थे। उन्हें लगा कि पर्यावरण विज्ञान केवल सैद्धांतिक है और इसमें करियर की संभावनाएं कम हैं।

उन्होंने शुरू में डेटा एकत्र करने के लिए पारंपरिक तरीकों का इस्तेमाल किया, लेकिन उन्हें सटीक परिणाम नहीं मिले। वह लगभग हार मान चुके थे क्योंकि उनकी रिसर्च लैब में पुराने उपकरणों और सीमित डेटा के कारण काम रुका हुआ था।

तभी उन्होंने प्रोफेसर रामदेव मिश्र के 'भारतीय पारिस्थितिकी' सिद्धांतों को गहराई से पढ़ा। उन्होंने महसूस किया कि भारत की स्थानीय वनस्पतियों के लिए विदेशी मॉडल काम नहीं करेंगे। उन्होंने अपनी पद्धति बदली और स्थानीय डेटा पर ध्यान दिया।

परिणामस्वरूप, उनके शोध ने स्थानीय पारिस्थितिकी तंत्र को समझने में 45% अधिक सटीकता दिखाई। आज डॉ. शर्मा के मार्गदर्शन में 100 से अधिक छात्र वही शिक्षा पा रहे हैं जिसकी नींव 80 साल पहले रखी गई थी।