शिक्षण की कौन सी विधि सबसे प्रभावी है?

शिक्षण की सबसे अच्छी विधि? ये सवाल तो मुझे हमेशा से ही सताता रहा है! क्योंकि खुद पढ़ाई के दिनों में मुझे तो यही लगता था कि या तो रट्टा मारना पड़ता है, या फिर टीचर की बातें कानों से होते हुए गुज़र जाती हैं, और कुछ समझ ही नहीं आता। अब जब खुद बच्चों को पढ़ाती हूँ, तब समझ आता है कि मामला कितना पेचीदा है।

प्रभावी शिक्षण... ये शब्द ही कितना बड़ा है! मेरे ख्याल से, सबसे असरदार तरीका है क्रियाशील अधिगम। मतलब, सिर्फ़ तारीखें और सूत्र रटवाने की जगह, बच्चों को खुद काम करने दो। जैसे, हमने पिछले हफ़्ते भारतीय स्वतंत्रता संग्राम पर एक प्रोजेक्ट किया था। बच्चों ने ग्रुप बनाकर, खोज की, चित्र बनाए, नाटक किया... उनकी आँखों में जो चमक थी न, वो देखकर ही समझ आ गया कि ये कितना कारगर है। समझ आया? ये समूह कार्य, प्रयोग, ये सब...ये तो बस जीवंत हो जाते हैं।

और दूसरा... व्यक्तिगत बातचीत। ये शब्द छोटा है, लेकिन इसकी अहमियत... वो बड़ी है! एक बच्चे को समझने के लिए, उसे जानने के लिए, उसके डर और उसकी ताकत को पहचानने के लिए, बातचीत बहुत जरूरी है। याद है, एक बच्चा था, रियाज़, वो गणित से बहुत डरता था। मैंने उससे धीरे-धीरे बात की, उसकी परेशानी समझी, और फिर उसके हिसाब से ही उसे पढ़ाया। आज वो गणित में टॉप करता है! कितना गर्व होता है ऐसे पल में!

कुल मिलाकर, ये सब नैपर के रिसर्च में भी आया है, उन्होंने भी यही कहा है कि सफल शिक्षण, बच्चों की सक्रिय भागीदारी और टीचर से गहरा नाता जोड़ने पर निर्भर करता है। रट्टा मारने से ज़्यादा ज़रूरी है समझ बनाना, और हर बच्चे की अपनी ज़रूरतों को पहचानना। ये ज़रूरी बात है। सिर्फ पढ़ाना नहीं, समझाना भी तो बहुत ज़रूरी है ना? वरना, सब कुछ बेकार ही रह जाता है, जैसे मेरी पुरानी स्कूल की पढ़ाई... उफ्फ़! उसकी तो बात ही छोड़िये।