HDI का मुख्य घटक क्या है?

HDI के मुख्य घटक क्या हैं? भारत बनाम वैश्विक औसत

HDI के तीन मुख्य घटक हैं: लंबा और स्वस्थ जीवन (जीवन प्रत्याशा), ज्ञान की पहुंच (शिक्षा), और सभ्य जीवन स्तर (प्रति व्यक्ति सकल राष्ट्रीय आय)। ये तीनों मिलकर मानव विकास की समग्र तस्वीर पेश करते हैं।

मानव विकास सूचकांक (HDI) के तीन मुख्य घटक क्या हैं?

मानव विकास सूचकांक (HDI) के तहत, मानव विकास सूचकांक के तीन आयाम स्वास्थ्य, शिक्षा और जीवन स्तर हैं। यह सूचकांक केवल इस बात पर ध्यान नहीं देता कि किसी देश की अर्थव्यवस्था कितनी बड़ी है, बल्कि यह भी देखता है कि वहां के लोगों का जीवन वास्तव में कैसा है। यह अवधारणा 1990 में पेश की गई थी ताकि विकास के मूल्यांकन में इंसान को केंद्र में रखा जा सके।

पैसे ही सब कुछ नहीं हैं। मैंने शुरुआत में जब विकास के बारे में पढ़ना शुरू किया था, तो मुझे लगता था कि जिस देश की जीडीपी (GDP) सबसे ज्यादा है, वही सबसे विकसित है। लेकिन क्या वह देश वास्तव में विकसित कहलाएगा जहां लोगों की जेबें भरी हों पर सांस लेने के लिए साफ हवा न हो या अस्पताल जाने के लिए 50 किलोमीटर पैदल चलना पड़े?

यहीं से हमें समझ आता है कि HDI का महत्व क्या है। लेकिन एक ऐसा पहलू भी है जो अक्सर इन तीनों घटकों के पीछे छिप जाता है और देश की रैंकिंग को अचानक गिरा सकता है - इसके बारे में हम असमानता वाले हिस्से में विस्तार से चर्चा करेंगे।

पहला घटक: लंबा और स्वस्थ जीवन (स्वास्थ्य)

जब हम HDI के घटक और उनके मापदंड को देखते हैं, तो स्वास्थ्य का पैमाना जन्म के समय जीवन प्रत्याशा (Life Expectancy) द्वारा मापा जाता है। यह आंकड़ा हमें बताता है कि एक औसत व्यक्ति किसी विशेष देश में कितने वर्षों तक जीवित रहने की उम्मीद कर सकता है। एक उच्च जीवन प्रत्याशा सीधे तौर पर बेहतर पोषण, स्वास्थ्य सेवाओं तक पहुंच और सुरक्षित पर्यावरण की ओर संकेत करती है।

दुनिया भर में जीवन प्रत्याशा में काफी सुधार हुआ है - वैश्विक औसत अब लगभग 73 वर्ष तक पहुंच गया है, जो 1950 के दशक में केवल 48 वर्ष था। हालांकि, भारत जैसे देशों के लिए यह आंकड़ा लगभग 72 वर्ष के आसपास है। यह घटक मुझे सबसे ज्यादा प्रभावित करता है क्योंकि यह सीधे तौर पर जीने के अधिकार से जुड़ा है। मुझे याद है जब मेरे दादाजी के समय में एक छोटी सी बीमारी भी जानलेवा बन जाती थी, लेकिन आज स्वास्थ्य सेवाओं में सुधार ने जीवन की गुणवत्ता को पूरी तरह बदल दिया है। ^[2]

दूसरा घटक: ज्ञान की पहुंच (शिक्षा)

शिक्षा को मापने के लिए दो अलग-अलग मापदंडों का उपयोग किया जाता है: वयस्कों के लिए औसत स्कूली शिक्षा के वर्ष और बच्चों के लिए अपेक्षित स्कूली शिक्षा के वर्ष। शिक्षा का उद्देश्य केवल साक्षरता नहीं है, बल्कि व्यक्ति को निर्णय लेने और समाज में सक्रिय भूमिका निभाने के योग्य बनाना है।

स्कूली शिक्षा के आंकड़े और वास्तविकता

विकसित देशों में औसत स्कूली शिक्षा 12 से 13 वर्ष के बीच होती है, जबकि विकासशील देशों में यह आंकड़ा लगभग 7.8 वर्ष (mean years of schooling) के आसपास होता है। शिक्षा - जो अक्सर केवल एक डिग्री समझी जाती है - वास्तव में गरीबी के चक्र को तोड़ने का सबसे शक्तिशाली हथियार है। मुश्किल यह नहीं है कि बच्चे स्कूल नहीं जा रहे, बल्कि चुनौती यह है कि वे वहां कितना और क्या सीख रहे हैं। ^[3]

मेरे अनुभव में, शिक्षा केवल किताबों तक सीमित नहीं होनी चाहिए। मैंने देखा है कि कई छात्र 10 साल स्कूल में बिताने के बाद भी बुनियादी गणना या पत्र लिखने में संघर्ष करते हैं। यह समझने के लिए कि HDI की गणना कैसे की जाती है, सूचकांक में अपेक्षित वर्ष के साथ औसत वर्ष को जोड़ना बहुत जरूरी हो गया ताकि शिक्षा की गहराई को समझा जा सके।

तीसरा घटक: सभ्य जीवन स्तर (आर्थिक क्षमता)

जीवन स्तर को प्रति व्यक्ति सकल राष्ट्रीय आय (GNI) द्वारा मापा जाता है, जिसे क्रय शक्ति समानता (PPP) के आधार पर डॉलर में समायोजित किया जाता है। यह घटक यह देखता है कि एक व्यक्ति की औसत आय उसे अपने देश में कितनी वस्तुएं और सेवाएं खरीदने की अनुमति देती है।

पैसे की ताकत सापेक्ष होती है। उदाहरण के लिए, हाल के आंकड़ों के अनुसार, भारत की प्रति व्यक्ति जीएनआई लगभग 2,650 अमेरिकी डॉलर (एटलस विधि) के आसपास है, लेकिन क्रय शक्ति समानता (पीपीपी) समायोजन के कारण इसकी क्रय शक्ति बहुत अधिक महसूस होती है।

समानता का छिपा हुआ पेच: IHDI क्या है?

HDI के मुख्य घटक क्या हैं, इसे विस्तार से जानने के बाद अब उस छिपे हुए कारक की बात करते हैं जिसका मैंने शुरुआत में जिक्र किया था: असमानता। सामान्य HDI एक औसत आंकड़ा है, लेकिन यह समाज के भीतर की गहरी दरारों को नहीं देख पाता। अगर एक देश में 10% लोग बहुत अमीर हैं और बाकी बहुत गरीब, तो औसत HDI अभी भी काफी अच्छा दिख सकता है। इसीलिए असमानता-समायोजित मानव विकास सूचकांक (IHDI) पेश किया गया।

यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि UNDP HDI घटक केवल औसत दिखाते हैं। जब असमानता को ध्यान में रखा जाता है, तो वैश्विक स्तर पर देशों की रैंकिंग में औसतन 20% तक की गिरावट देखी जा सकती है।^[5] भारत के मामले में भी, स्वास्थ्य और आय की असमानता के कारण वास्तविक विकास का स्तर काफी कम हो जाता है। यह एक कड़वा सच है जिसे हम अक्सर अनदेखा कर देते हैं।

HDI बनाम GDP: विकास को मापने का सही तरीका क्या है?

जीडीपी (GDP)

1. उच्च जीडीपी वाले देश में भी खराब स्वास्थ्य और शिक्षा व्यवस्था हो सकती है
2. केवल देश की सीमाओं के भीतर उत्पादित वस्तुओं और सेवाओं के कुल मौद्रिक मूल्य को मापता है
3. शुद्ध रूप से आर्थिक है और लोगों के कल्याण या खुशी को नजरअंदाज करता है

मानव विकास सूचकांक (HDI) - अनुशंसित

1. सरकारों को नीति निर्माण के लिए बेहतर डेटा प्रदान करता है कि पैसा कहां खर्च किया जाए
2. स्वास्थ्य, शिक्षा और आय के मिश्रण से मानव जीवन की समग्र गुणवत्ता को मापता है
3. बहुआयामी है और समावेशी विकास पर जोर देता है

राजेश की यात्रा: विकास के अंकों का वास्तविक अर्थ

राजेश, उत्तर प्रदेश के एक छोटे गांव का रहने वाला 35 वर्षीय युवक है। उसके गांव में पिछले 5 सालों में बिजली और सड़कें तो आ गईं (आर्थिक वृद्धि), लेकिन निकटतम सरकारी अस्पताल अभी भी 30 किलोमीटर दूर था। राजेश को लगा कि केवल सड़कें बनने से उसकी जिंदगी आसान नहीं हुई है क्योंकि उसके पिता को समय पर इलाज नहीं मिल पाया।

राजेश ने अपने बच्चों को शहर के स्कूल भेजने की कोशिश की, लेकिन वहां की फीस उसकी खेती की आय से ज्यादा थी। उसने महसूस किया कि गांव की बढ़ती जमीन की कीमतें उसे अमीर तो दिखा रही थीं, लेकिन उसके बच्चों के भविष्य के लिए ज्ञान की पहुंच अभी भी कोसों दूर थी।

मोड़ तब आया जब गांव में एक सामुदायिक स्वास्थ्य केंद्र और एक डिजिटल लाइब्रेरी खुली। राजेश ने महसूस किया कि अब उसकी 'जीवन की गुणवत्ता' बदल रही है। उसने अपनी आय का एक छोटा हिस्सा बच्चों की अतिरिक्त शिक्षा में निवेश करना शुरू किया क्योंकि अब उसे संसाधन गांव में ही मिल रहे थे।

आज, 3 साल बाद, राजेश का परिवार स्वस्थ है और उसके बच्चे बेहतर प्रदर्शन कर रहे हैं। उसने सीखा कि असली विकास केवल बैंक बैलेंस का बढ़ना नहीं है, बल्कि स्वास्थ्य और शिक्षा के उन अवसरों का मिलना है जो उसे और उसके परिवार को एक बेहतर भविष्य की गारंटी देते हैं।